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Laboratorio di Documentazione e Formazione del settore Istruzione del Comune di BolognaLA VALIGIA DEGLI ATTREZZIIn cammino per … documentare con la videocameraCapienza massimo 25 partecipantiBolognaBolognae-mail14/01/2010
11/02/2010
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Laboratorio di Documentazione e Formazione del settore Istruzione del Comune di BolognaLA VALIGIA DEGLI ATTREZZIPer realizzare una documentazione cartaceaCapienza massimo 25 partecipantiBolognaBolognae-mail10/11/2009
01/12/2009
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Laboratorio di Documentazione e Formazione del settore Istruzione del Comune di BolognaLA VALUTAZIONE DELLA QUALITA' E DEL PROGETTO PEDAGOGICO DEL NIDOun educatore per ciascun nido comunaleBolognaBolognae-mail10/11/2009
31/05/2010
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104
Laboratorio di Documentazione e Formazione del settore Istruzione del Comune di BolognaHANDICAP AL NIDOpartecipanti: le educatrici di riferimento dei bambini disabili comprese le 10 educatrici neoassunteBolognaBolognae-mail12/11/2009
31/05/2010
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Laboratorio di Documentazione e Formazione del settore Istruzione del Comune di BolognaCENTRI PER BAMBINI E GENITORIFormazione di basePARTECIPANTI: educatori dei centri per bambini e genitoriBolognaBolognae-mail15/09/2009
31/05/2010
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Laboratorio di Documentazione e Formazione del settore Istruzione del Comune di BolognaLINGUAGGI ED ESPRESSIVITÀ AL NIDOFormazione di baseIl corso, proposto come formazione di base obbligatoria per l’anno 2009/2010, affronterà nella sua seconda annualità il tema dei linguaggi dell’espressività al nido.BolognaBolognae-mail15/09/2009
31/05/2010
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Ceis Centro di Solidarietà di ModenaDidattica dei saperi e delle competenzeFavorire l'integrazione tra saperi e competenze con riferimento agli assi culturali per sostenere il processo di apprendimento degli alunni delle competenze chiave di cittadinanza.ModenaModenae-mail01/10/2009
31/05/2010
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Ceis Centro di Solidarietà di ModenaLe relazioni affettive e sessuate e la differenza di genere.Pensare e costruire strumenti e metodologie nell'ambito degli obiettivi didattici e disciplinari per declinare il tema delle differenze di genere secondo modalità che abbiano un valore strutturante per la personalitàModenaModenae-mail01/10/2009
31/10/2010
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Ceis Centro di Solidarietà di ModenaIncontrare l'altro, incontrare se stessi.Favorire e sostenere in sè e negli altri un approccio positivo ai problemi.Vivere e far vivere la scuola come comunità di crescita.ModenaModenae-mail01/10/2009
31/05/2010
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Ceis Centro di Solidarietà di ModenaFare, disfare, pensare: nella relazione docente\alunnoMigliorare capacità e competenze relazionali dei partecipanti, per favorire la costruzione di un clima di classe positivo valorizzando i bisogni di studenti e docenti.ModenaModenae-mail01/10/2009
31/05/2010
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