All'interno del curricolo di educazione motoria , confluiscono esperienze che riconducono a stili di vita corretti e salutari, esperienze che riportano allo stare bene con sè stessi e con gli altri, che promuovono il confronto positivo con il gruppo
Il corso intende proseguire nella elaborazione di specificicurricoli disciplinari per implementare il raccordo tra scuola secondaria di 1 grado e per affrontarein particolare il tema dell'ambiente di apprendimento
Il percorso si propone di offrire agli insegnanti un metodo di lavoro che favorisca una costruzione sociale della conoscenza a partire dall'esperienza dei bambini, prendendo come modello di riferimento la Philospphy for Children di M. Lipman.
Il percorso si propone di promuovere la condivisione di metodologie di lavoro utili a supportare i percorsi di sviluppo dell'autonomia dei ragazzi con ritardo mentale
Il percorso si pone in continuita con quello dell'a.s. 2008/09 ed è finalizzato alla messa a fuoco di alcuni elementi operativi, a partire da una riflessione di fondo sul ruolo educativo delle figure adulte all'interno dei Centri Educativi.
Legenda: = corso già terminato; = in corso di svolgimento; = ancora da effettuare
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