Nella C.M. del 28.8.2000, n. 204 (Funzioni strumentali al piano dell'offerta formativa) si definiscono le azioni operative per l’applicazione dell’art. 28 del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro del comparto scuola; si chiariscono le procedure di nomina e si ricorda che per i docenti funzioni obiettivo devono essere organizzati appositi corsi di formazione.
La Direttiva Ministeriale n. 202 del 16.08. 2000 ridefinisce il nuovo sistema di formazione continua del personale della scuola, individua le priorità e gli obiettivi. In allegato sono riportati gli standard organizzativi e di costo della formazione del personale del comparto, definiti sulla base delle scelte compiute nel C.C.N.L. del 26.5.1999 e nel C.C.N.I. del 31.8.1999. Essi rappresentano i caratteri ottimali di riferimento per un rinnovamento di fondo dell'organizzazione della formazione per il personale della scuola. Si collocano nel quadro complessivo di ridisegno dell'intero settore ed affiancano le altre scelte compiute in tema di qualificazione e di accreditamento dei soggetti e in materia di ripartizione delle risorse finanziarie per la formazione. Si riportano i titoli essenziali.
a. Standard Organizzativi 1. Distinzione dei ruoli di indirizzo, di coordinamento e controllo dai ruoli di gestione diretta delle azioni di formazione 2. Metodologie di gestione degli interventi 3. Modalità di organizzazione dei progetti di formazione 4. Individuazione degli esperti 5. Certificazione
b. Standard di costo 1. Finanziamento dei progetti 2. Criteri di economicità e confronto comparativo dei costi 3. Sinergia tra le azioni di formazione 4. Controllo di gestione dei progetti di formazione
La Lettera circolare del 31.07.2000, prot. n. 594/Div. IV: D.M. n. 177 del 10 luglio 2000 (Modalità di accreditamento e di qualificazione dei soggetti che offrono formazione) trasmette il D.M. n. 177 del 10.7.2000, registrato alla Corte dei Conti il 25.7.2000, con il quale, in attuazione dell'art. 14 del C.C.N.I. del Comparto Scuola, sono indicati i criteri e definite le procedure sia per l'accreditamento dei soggetti che offrono formazione sia per ottenere il riconoscimento, come soggetti qualificati per la formazione.
La circolare ministeriale 21.07.2000, n. 186 (Progetto di Ricerca-azione. L'istituto comprensivo sperimentale: laboratorio per l'innovazione: attività di formazione a supporto del personale direttivo e docente degli istituti comprensivi) dà conto delle iniziative di formazione, destinate ai dirigenti e al personale docente degli istituti comprensivi, promossa nella primavera del 1997.
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Sezione: Decreto Ministeriale, data: 10/07/2000
Decreto Ministeriale n. 177 del 10 luglio 2000
Il DM n. 177 del 10.07.2000 disciplina le modalità di accreditamento dei soggetti che offrono formazione per il personale della scuola e di riconoscimento delle associazioni professionali e delle associazioni disciplinari, collegate a comunità scientifiche, quali soggetti qualificati per attività di formazione. Mette in evidenza che le Università, i Consorzi universitari e interuniversitari, gli IRRSAE e gli Istituti pubblici di ricerca sono soggetti di per sé qualificati per la formazione del personale della scuola.
Circolare Ministeriale n. 204 del 28 agosto 2000
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