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Tipologia dei destinatari ...
docenti di tutti gli ordini scolastici
docenti di scuola materna
docenti di scuola elementare
docenti di scuola media
docenti di istituti superiori
docenti universitari
personale tecnico
personale amministrativo
dirigenti scolastici
studenti
genitori
soggetti esterni
Modalità di partecipazione ...
su iscrizione
libera
solo interni
Collocazione oraria prevalente delle lezioni del corso ...
orario antimeridiano
orario pomeridiano
orario serale
semi-residenziale
intensivo residenziale
utenza libera (ad es. on line)
non specificato
Tipologia di svolgimento del corso ...
e-learning integrato (ambienti di apprendimento in rete)
corso di formazione a distanza (on line o cartacei)
cicli di incontri, seminari
stages esterni, scambi, visite, ecc.
attività di ricerca-azione, didattica assistita
gruppi di operatori, consulenza esterna
gruppi di autoformazione, gruppi di lavoro, ecc.
altro
Obiettivi prevalenti ...
saperi e didattiche disciplinari
competenze psico-pedagogiche
atteggiamenti socio-educativi
competenze metodologiche-didattiche
abilità di relazione e comunicative
competenze organizzative
competenze giuridiche
abilità tecniche e tecnologiche
Livello del corso ...
di base, iniziale, principianti
medio, approfondimento
avanzato
Metodologie prevalenti ...
relazioni frontali
dibattiti e discussioni
lavori di gruppo
laboratori di produzione
esercitazioni e simulazioni guidate
osservazioni in classe
dinamiche di gruppo, ecc.
attività di rete (web, forum, chat, e-learning, ecc.)
fruizione audiovisivi
altro
Prodotti attesi ...
documentazione delle relazioni e dei gruppi di discussione
bibliografie, digest, abstract, ecc.
produzione originale di percorsi didattici ed unità di lavoro
produzione di software, materiali audiovisivi, ecc.
produzione di pacchetti formativi per operatori scolastici
costruzione di siti (forum, chat, mailing-list, ecc.)
altro
Forme di verifica ...
relazione del direttore del corso
diario di bordo dello staff di conduzione
questionario per i corsisti
forme di accertamento delle competenze acquisite
interviste, colloqui, ecc.
produzione di documentazione, materiali, ecc.
altro
Forme di certificazione ...
attestazione delle frequenze effettive
attestazione con descrizione analitica delle attività svolte
attestazione con prove finali
certificazione con valore legale (ECDL, master, alta qualificazione, ecc.)
altro
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