Una figura professionale che sempre più rapidamente si sta sviluppando nella scuola italiana è quella degli e-tutor, in parte grazie anche all’azione propulsiva compiuta dall’INDIRE. Infatti i diversi corsi blended1 atti-vati dall’Istituto Nazionale di Documentazione in tempi recenti (DM 61, DM 59, TIC A, TIC B, TIC C, Neo-assunti) hanno permesso a qualche migliaio di docenti di ogni ordine e grado di gestire le attività di forma-zione in qualità di e-tutor di particolari classi virtuali all’interno della piattaforma PuntoEdu.

Segue l'articolo integrale (già pubblicato su "Notizie della Scuola", Tecnodid, Napoli)